Владислав Шиндяев: ЕГЭ как фактор оценки упразднять не нужно
ЕГЭ как фактор оценки упразднять не нужно, считает проректор по рекламе и связям с общественностью САПЭУ Владислав Шиндяев.
Минобрнауки предложил отказаться от результатов единого госэкзамена, выступающего в качестве критерия эффективности работы школ, пишет "Газета.ру".
В Министерстве образования и науки прошло всероссийское совещание с руководителями региональных управлений образования. Министр образования Дмитрий Ливанов сформулировал основные задачи региональных систем образования на следующий учебный год.
Одной из задач, поставленных перед региональными минобрами, стало недопущение ошибок ЕГЭ нынешнего года и усовершенствование технологии сдачи экзамена. В частности, Ливанов заявил, что будет вводиться устная часть экзамена сначала по английскому, а затем и по другим иностранным языкам. Кроме того, произойдет постепенный переход к компьютерной сдаче экзамена — сначала по информатике, а затем и по другим предметам, что позволит снизить риски появления в интернете контрольно-измерительных материалов до экзамена, а также обеспечит равный доступ к сдаче экзамена детей с ограниченными возможностями.
- ЕГЭ как фактор оценки упразднять не нужно. Система оценки эффективности школ должна быть всесторонней и многогранной, где результаты ЕГЭ будут всего лишь одним из факторов оценки. Только тогда можно полноценно оценить эффективность работы образовательных учреждений. Оценивать в школах нужно все. Это и кадровый состав по каждому предмету, и уровень преподавания, и обеспеченность аудиторным фондом, и литературой, и материально технической базой, и воспитательной, и профориентационной работой. От качества профориентационной работы, на ранних периодах, зависит самоопределение личности школьника и его уровень подготовки к своему будущему и конкретным ЕГЭ, - комментирует проректор по рекламе и связям с общественностью САПЭУ Владислав Шиндяев.
Ливанов заявил, что необходимо отказаться от результатов ЕГЭ как критерия эффективности работы школ.
"Для нас очевидно, что честность или нечестность в проведении ЕГЭ- повод задуматься о доверии к региональному руководству системы образования. По данным обработки результатов мы видим нечестность и честность по каждому пункту приема экзамена, по каждому региону", - заявил Ливанов.
Также он отметил, что это не позволит повысить знания в школе. И предмет, таким образом, не будет интересным, и не приблизит к себе школьников. Как ранее сообщало РИА IrkutskMedia, иркутские специалисты и профессионалы считают, что нужно менять подходы к образовательному процессу.
Проверка будет проводиться, если нарушителями выступят организаторы или неустановленное лицо с пункта приема экзамена. Если нарушителями будут выступать региональные центры обработки информации, будет проводиться полная перепроверка и повторная обработка работ.
Напомним, выпускники школ Иркутска могли бесплатно получить ответы на ЕГЭ за день до экзамена. Торговцы ответами ЕГЭ спрятались в соцсетях под названием "Начинающие кулинары! И Шеф повара!"
Введение обязательного госэкзамена, по мнению педагога, не повысит знания. Сдача же ЕГЭ в электронном виде пагубно скажется на на здоровье и психике школьников, утверждают иркутские педагоги. Общественная палата РФ предлагает перевести экзамен в электронный формат.
